A 18ª Jornada Científica Acadêmico Bolsista, realizada na OTICS Andaraí, reuniu estudantes universitários bolsistas do território da AP 2.2 para a apresentação de suas produções científicas e relatos de experiência. As atividades foram distribuídas entre o Auditório Dr. José Wazen da Rocha e a Sala Multiuso.
Abaixo, destacamos os trabalhos apresentados na Sala Multiuso, acompanhadores por seus respectivos autores e sínteses das pesquisas:
1. “É Brincadeira para Quem?”: As Fronteiras Entre Afeto, Pertencimento e Violência ao Brincar no Ambiente Escolar
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Autoria: Luiza Rodrigues Gomes.
Síntese: O estudo investiga como o cotidiano lúdico escolar na AP 2.2 é impactado por vulnerabilidades, violência urbana e pressões do ecossistema digital. A pesquisa busca problematizar as fronteiras entre afeto, provocação e violência nas relações entre pares, analisando a naturalização de condutas agressivas nas escolas. Por meio do Programa Saúde na Escola (PSE), o trabalho propõe uma escuta intersetorial e humanizada para construir caminhos éticos focados na cultura da paz e no acolhimento infantil.
2. Clima, Território e Continuidade do Cuidado: O Impacto do El Niño no Acesso à Atenção Básica
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Autoria: Matheus Santos de Macedo Soares.
Síntese: Baseado no estágio supervisionado na Clínica da Família Recanto do Trovador (Vila Isabel/RJ), o trabalho analisa o território do Morro dos Macacos — uma comunidade de encosta em área de risco para deslizamentos e alagamentos. A pesquisa investiga os impactos de eventos climáticos extremos, como o fenômeno El Niño, e das condições geográficas locais sobre a continuidade do cuidado prestado pela Equipe de Saúde da Família, utilizando as visitas domiciliares como principal indicador de acesso.
3. Desafios do Cuidado Pré-Natal de Populações Vulneráveis na Atenção Primária à Saúde: Um Relato de Experiência
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Autoria: Laura Rodrigues Ribeiro.
Síntese: O relato aborda o acompanhamento pré-natal em uma unidade de Atenção Primária à Saúde (APS) situada em território vulnerável no Rio de Janeiro. A pesquisa examina as barreiras sociais, econômicas, culturais e geográficas que influenciam a busca e a continuidade da assistência pelas gestantes. Além disso, discute a implementação de estratégias coletivas — como grupos de apoio — para fortalecer vínculos, promover a educação em saúde e ampliar a participação comunitária.
4. A Transversalidade dos Cuidados Paliativos nas Redes de Saúde do Estado do Rio de Janeiro: Um Relato de Experiência
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Autoria: Rayssa Paula Paz Furlanetto
Síntese: O estudo relata a vivência de uma estudante de Medicina durante o estágio em Atenção Primária à Saúde no Estado do Rio de Janeiro, no contexto do acompanhamento de um paciente em cuidados paliativos. A pesquisa destaca que a Atenção Primária e a Atenção Especializada não competem entre si, mas se complementam na trajetória do paciente — sendo a primeira responsável pela escuta, vínculo e cuidado longitudinal, e a segunda pelo manejo especializado de sintomas e progressão da doença. A experiência evidencia como essa articulação entre os diferentes níveis de assistência promove uma formação médica mais crítica, humanizada, interdisciplinar e centrada nas reais necessidades do paciente.
5. Educação em Saúde e Promoção da Alimentação Adequada e Saudável no Ambiente Escolar: Relato de Experiência na Atenção Primária
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Autoria: Ana Karolina Alves Martins e Ariadna Ribeiro Zambelli.
Síntese: O trabalho relata uma ação educativa interdisciplinar voltada para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Utilizando o Programa Saúde na Escola (PSE) como elo entre a APS e a educação, a pesquisa destaca a importância de promover hábitos alimentares saudáveis desde a infância, valorizando a integração entre saúde e educação e o impacto dessas vivências na formação das acadêmicas de Medicina.
6. Interdisciplinaridade e Cuidado em um Centro de Reabilitação: Relato de Experiência da Psicologia
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Autoria: Clarissa Clemente Alves Ferreira e Sarah da Conceição Azevedo
Síntese: A pesquisa reflete sobre a atuação da psicologia em unidades neurológicas (infantil e geral) e de reumatologia, abordando as demandas dos usuários e a prática multiprofissional. Com uma abordagem qualitativa e crítico-reflexiva fundamentada em diários de campo, o estudo analisa as potencialidades e os desafios institucionais, estruturais e pessoais que atravessam o trabalho em equipe e impactam a assistência integral à saúde.
Local: Rua Leopoldo, 280 – 12º andar, Andaraí, Rio de Janeiro – RJ